Меня отругала директор школы за то, что я ставлю двойки ученикам...
развернуть
Работаю учителем в школе. Сегодня меня на перемене меня вызвала директор и отругала в хвост и в гриву за то, что одна из родительниц позвонила в управление образования и пожаловалась, что у её ребёнка пять двоек подряд.
То есть ребёнок в четвёртом классе учится уже месяц, а мама только сейчас зашла в электронный дневник и схватилась за голову. Что в этом случае надо делать? Поговорить с учителем или классным руководителем, чтобы узнать, из-за чего сложилась такая ситуация и как её решать? Зачем? Давайте позвоним в администрацию, пусть они разбираются. То есть теперь не ребёнок виноват, что не делает домашние задания и на уроках балду пинает, и не мама, которая эти задания не контролирует, а учитель.
Исправлять оценки чадо не хочет, ему и так хорошо. Чтобы на меня больше не наезжали, я буду с закрытыми глазами ставить тройки (на большее совести не хватит), только вот кому это надо? И не жалуйтесь после этого на качество нашего образования.
И как теперь мама собирается с учителем разговаривать?
Опубликовано 30.09.2016 в 05:55
Комментарии
Показать предыдущие комментарии (показано %s из %s)
→
Анатолий Шашин
И я об этом же! А представьте себе их в судебной системе! В полиции! В армии! В науке! В правительстве!
Текст скрыт
развернуть
→
Владимир Семёнов
Это не система. Это общество такое. Скотину не образование травит, а дети и их родители, которые, кстати, из другой системы.
Текст скрыт
развернуть
→
hilena Kravt
Общество таким делает система. Я имею ввиду ..система - это некий свод, как написанных, так и неписанных законов, теми или иными способами заставляющее людей поступать именно так а не иначе. Например пропаганда красивой жизни, при низкой зарплате, подталкивает людей к преступлению. Безтолковщина по жизни, при скрытой пропаганде алкоголя-наркоты, толкает к пьянству-наркоте. Безработица, непомерные платежи, дороговизна ..да много чего, делают человека "другом" ближнего. И создаётся всё это искусственно. Вот с этими "творцами", единственно, стоит бороться. Вся остальная борьба ..только им на пользу.
Текст скрыт
развернуть
→
Владимир Семёнов
В правительстве такие уже давно есть. И свидетельство этому то что имеем!
Текст скрыт
развернуть
Хочется конечно защитить детей и учителей, ибо и у тех и у других есть масса аргументов в пользу каждого, но : Я хочу больше камушек бросить в огород все-таки педагогов. ибо сужу по себе. когда училась в школе, техникуме, университете имела возможность наблюдать и сравнивать и могу точно утверждать, что все зависит от авторитета педагога, от его умения подать материал так чтобы ребёнку захотелось самому разобраться и сделать выучить и даже больше поработать с той или иной темой. вспоминаю мимо воли своих учителей истории, литературы как русской так и украинской, математики как мастерски они подавали материал что часто мы засиживались не слыша звонка с большим удовольствием почти всем классом ходили на факультативы к этим учителям выезжали и проводили там тематические уроки на природе, в музее и т.д. А вот уроки физики , астрономии и биологии срывали по одной причине неинтересно! Можно очень много спорить что есть программа и отступать сейчас от нее нельзя но извините как же иначе заинтересовать наших компьютерных маленьких вундеркиндов в этом учитель должен идти в ногу с ними и находить такие ниточки общения что бы детки сами к нему шли за помощью и ответами. Но для этого он должен быть : 1-честен перед ними и собой; 2-справедлив ко всем; 3-любить свой предмет и конечно детей; 5-уметь пожертвовать своей свободой и временем; 6- по возможности быть в курсе их (деток, молодёжи) дел. вот основное. С большим уважением отношусь к Вам дорогие учителя и желаю ВАМ здоровья, терпения и неподкупности, любви, успехов и радости в Вашей такой непростой но очень важной работе.
Текст скрыт
развернуть
→
Tamara Bodnar
Спасибо вам за добрые слова! Но большинство ваших воспоминаний относятся не к нашему времени,увы... И дети, и учителя ( многие ) ---продукт нашего времени, как и родители. Нет воспитания в семье — отсюда проблемы в детсаду, школе и дальше... И система образования совсем не та! Как сказала новый министр образования ; сейчас дети растут потребителями... перед ними хоть вверх ногами ходи — не заинтересуешь, и сейчас таких много... И учителя сделали бессильным и униженным, он просто не имеет права вызвать родителей и потребовать, посоветовать, ибо нарвется ( ооооччееень! часто) на хамство и унижения.
Текст скрыт
развернуть
→
Тамара Гудыма
Совершенно верно! Во-первых, помните, учитель на встрече с Путиным анекдот рассказала про ставки? На 1 ставку нечего кушать, а на 2 - некогда. Поэтому берут 1,5. Многие родители даже не представляют, какой вал бумаг приходится им писать. Как и медикам. Знаю их шутки: "Всё бы ничего, работать можно, но дети (пациенты) мешают". Один офтальмолог сказал по этому поводу, что КПД образования стал ниже, и я с ним абсолютно согласен! Можно сравнить с сильно разбавленным молоком. Желудок полный, а полезных веществ минимум. Хорошие учебные программы снимают с гонки уже на старте. Если систему не начать менять срочно, рискуем терять поколение за поколением. Уже многих она погубила, убедив в необязательности точных наук и в возможности зарабатывать не знаниями, а хитростью, подлостью.
Текст скрыт
развернуть
→
Tamara Bodnar
Когда учитель живёт по вот этим 6 правилам, то у него, как правило, нет семьи, нет личной жизни и вообще нет ничего, кроме школы! Ибо элементарно не остаётся времени ни на что... ( Проверено на себе! ) И тогда приходится выбирать: или работать по этим правилам, или что-то менять...
Текст скрыт
развернуть
→
Тамара Гудыма
ДА-ДА Вы правы! А разве в то время было легче??? Да нет Учитель это призвание, это крик души и в наше время тоже есть такие учителя, нет воспитания у детей но ведь это же наши дети!
внуки. просто если на учителя давит быт это проблема и учеников. ибо одни начнут решать его проблемы чем поставят его в зависимость а другие просто купят. и тут конечно же государство должно вмешаться но увы! О воспитании нам когда-то преподавали этику и эстетику культуру поведения сейчас этому в школе не уделяют должного внимания. Текст скрыт развернуть
внуки. просто если на учителя давит быт это проблема и учеников. ибо одни начнут решать его проблемы чем поставят его в зависимость а другие просто купят. и тут конечно же государство должно вмешаться но увы! О воспитании нам когда-то преподавали этику и эстетику культуру поведения сейчас этому в школе не уделяют должного внимания. Текст скрыт развернуть
Не знаю как в России, а в Казахстане двойки за четверть, а тем более за год- вещь исключительная и даже небывалая. Учитель рискует вылететь с работы, как профнепригодный. На второй год давным давно никого не оставляют. Зато в отчётах успеваемость стопроцентная. Минобразования доволен и рапортует наверх "самому" об успехах, и там этому, как бы верят. Все довольны. Какие умные дети - ни одного отстающего по республике. Тупизм среди учеников однако крепчает. Нагло так заявляют- всё равно тройку поставите, никуда не денетесь. Много уже лет дети сдают за среднюю школу ЕНТ- аналог ЕГЭ. Это полная ерунда - потакание дебилизму. Смотрю и в России на эту западный вброс повелись. Современные мамаши сами родились уже в постсоветское время извращений в сфере образования, они сами двоек не получали, а тут их чадам вдруг поставили 5 штук подряд. Учитель рискует- могут и линчевать.
Текст скрыт
развернуть
такая система образования..порочна...можно..поставить тройку...но ведь и ее надо заслужить..директора школы можно понять..ее ругают в департаменте или министерстве..да учителям за небольшие деньги..такая морока...все надо..менять...не хочешь учиться..иди работать..с 12лет..и все дела...
Текст скрыт
развернуть
→
valerij zubarew
Вот любую сельскую школу возьмите... сейчас уйдут человек 20 после девятого класса в пту, и трындец, денежек не хватит на зарплатку половине учителей, и вообще из школы девятилетку сделают, а то и вовсе закроют. Вот и тянут дебилов ленивых до 11 класса.
Текст скрыт
развернуть
Да нефиг тут спорить. Систему образования надо возвращать обратно, начисто отказываясь от навязанной нам пропиндосовским жидовьем. Именно из-на нее почти все школьные беды.
ЕГЭ это дебильное... финансирование подушевое... и прочая ДРЯНЬ.
ТЬФУ...
Ладно хоть Васильева что-то начала ворошить в этом гнилом муравейнике, может, получится у неё. Текст скрыт развернуть
ЕГЭ это дебильное... финансирование подушевое... и прочая ДРЯНЬ.
ТЬФУ...
Ладно хоть Васильева что-то начала ворошить в этом гнилом муравейнике, может, получится у неё. Текст скрыт развернуть
Да, у учителей процентная норма, так же как у правоохранителей по раскрываемости преступлений, так же, как и у медиков по количеству принимаемых пациентов, с советских времён ничего не изменилось. Из - за этого, видимо, появился анекдот "О средней температуре по больнице". А в школе надо, чтобы было больше пятёрок, четвёрок, троек, а двоек поменьше. Но если будешь всем ставить пятёрки и четвёрки, тоже пристанут. Поэтому все ставят не то, что есть, а "что вам угодно" (Кто не знает, "Что вам угодно?" - это второе название комедии Шекспира "Двенадцатая ночь"). Поэтому, действительной картины ни директор, ни завуч, ни многоуважаемое Роно (пишу с большой буквы, как это делал старик Хоттабыч) не знают, и не узнают никогда, ибо никто не хочет, чтобы его, как ребёнка, ругали за отметки. Для ровного счёта приведу третье сравнение из области литературы. Ильф и Петров. Людоедка Эллочка: "Я побью тебя, как ребёнка". Вот так.
Текст скрыт
развернуть
Ха,милые мои да это сплошь и рядом,кругом такое,если не верите милости просим Осетия...
Текст скрыт
развернуть
→
Марина Мокина
Тянем всех за уши, завышаем (в угоду администрации ) таким детям оценки... А потом какой результат получим на выходе? Какие специалисты вырастут из таких учеников? Ладно, если артисты (они почти всегда в школе двоечниками были), от их деятельности наша жизнь не зависит... А если врачи? Инженеры и строители домов? Пилоты самолётов?
Текст скрыт
развернуть
Показать новые комментарии
Комментарии с 1 по 20 | всего: 82